TRI WAHYULITA SARI Pengarang Armi Yuneti, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Dr. Supriyanto, M.Pd. Penguji 2 Armi Yuneti, M.Pd Ketua Penguji TRI WAHYULITA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Tipe Scramble pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada kelas IV.a SD Negeri 41 Kota Lubuklinggau. Metode Penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa. Tenik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi, dan tes. Teknik analisis data mempunyai nilai rata-rata pada pre-test 43,32 dan post-test 86,24, simpangan baku yang terdapat pada pre-test sebesar 13,82, sedangkan post-test sebesar 9,08, terdapat uji normalitas pada penelitian ini dengan data pre test 1,9147 (thitung) 11,07 (ttabel) dan post test 2,2739 (thitung) 11,07 (ttabel) sehingga dapat dinyatakan dengan thitung ≤ ttabel, uji hipotesis dalam penelitian ini menyatakan post test thitung (7,86) dan ttabel (1,710) sehingga dapat dinyatakan bahwa thitung ≥ ttabel Ha diterima. Hasil dari penelitian diperoleh dengan nilai rata-rata pada pre test 43,32 meningkat menjadi 86,24 pada post test. Simpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran Cooperative Tipe Scramble signifikan tuntas dengan presentase siswa yang tuntas sebesar 92,00%. Kata Kunci: Cooperative, Scramble, Hasil Belajar, IPA.