DHEA AYU PRASTIKA Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Penguji 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Dr. Hamdan, M.Pd. Ketua Penguji DHEA AYU PRASTIKA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video animasi berbasis kinemaster pada pembelajaran IPA kelas V yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian pengembangan ini dilakukan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu observasi, wawancara, angket dan soal tes. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan media pembelajaran berbasis video animasi adalah angket penilaian ahli bahasa, ahli media, dan ahli materi, sedangkan untuk mengukur angket kepraktisan guru dan siswa. Berdasarkan hasil analisis penilaian oleh tiga ahli yaitu: ahli bahasa 0,92 dengan kriteria kevalidan sangat valid, ahli media 0,83 dengan kriteria kevalidan sangat valid, dan ahli materi 0,77 dengan kriteria cukup valid. Hasil analisis penilaian angket uji coba kepraktisan kelompok kecil 84,3% kriteria sangat layak, hasil analisis penilaian uji coba keefektifan kelompok besar dengan hasil 0,45 kriteria sedang, maka disimpulkan media pembelajaran video animasi berbasis kinemaster pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri 48 Lubuklinggau valid, praktis, dan efektif sehingga dapat dinyatakan layak digunakan. Kata Kunci: Pengembangan, Sekolah Dasar, IPA, Video Animasi.