EKA ARYUNITA SARI Pengarang R. Angga Bagus Kusnanto, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Dodik Mulyono, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Ketua Penguji EKA ARYUNITA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar matematika siswa kelas IV di SD Negeri Simpang Gegas Temuan setelah diterapkan multimedia interaktif berbasis power point. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan eksperimen semu. Dengan desain one group pretest-postest. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes yang berbentuk essay dengan jumlah sembilan soal. Sampelnya siswa kelas IV yang berjumlah 14 siswa. Teknik analisis data dengan langkah-langkah: menghitung rata-rata dan simpangan baku, uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri Simpang Gegas Temuan secara signifikan tuntas setelah diterapkan multimedia interaktif berbasis power point. Hal ini terbukti dari tes akhir dengan menggunakan uji-z, pada taraf signifikan = 0,05. Diperoleh Zhitung (11,04) > Ztabel (1,64). Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Simpang Gegas Temuan signifikan tuntas setelah penerapan multimedia interaktif berbasis power point. Kata kunci : Multimedia interaktif berbasis power point