DINDA WULANDARI Pengarang Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 2 Dr. Rudi Erwandi, M.Pd. Penguji 1 Dedy Firduansyah, M.Pd. Ketua Penguji Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. Penguji 2 DINDA WULANDARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar SBdP siswa kelas V setelah dilakukan penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) berbantuan media audio visual. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian berbentuk eksperimen semu kategori (pre-test and post-test). Penelitian dilakukan di SDN Wonokerto dengan populasinya yaitu siswa kelas V. Sampel diambil sebanyak 20 siswa dan diberi perlakuan model pembelajaran PJBL berbantuan Media Audio Visual. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 7 soal. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh peningkatan nilai rata-rata , nilai rata-rata pre-test sebesar 38,75 menjadi 80,5 pada post-test dimana ada peningkatan sebesar 41,75. Sedangkan berdasarkan analisis pengujian hipotesis diperoleh bahwa z_hitung=5,44. Selanjutnya z_hitung dibandingkan dengan nlai z_tabel pada daftar distribusi z dengan z_tabel=dk=k-1=20-1=19,∝=0,05=1,64. Dengan demikian z_hitung (5,44) > z_tabel (1,64) yang menunjukkan hipotesis H_o ditolak dan H_a diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar SBdP Siswa Kelas V SDN Wonokerto setelah diterapkan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Secara Signifikan Tuntas Kata Kunci: Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Audio Visual , Hasil belajar SBdP, Sekolah Dasar.