FARAH FADHILAH Pengarang Andri Valen, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. Ketua Penguji Armi Yuneti, M.Pd Penguji 2 FARAH FADHILAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Media Ular Tangga Pada Pembelajaran PKN Berbasis Problem Based Learning. Menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan Media Ular Tangga Pada Pembelajaran PKN Berbasis Problem Based Learning Siswa Kelas V SD Negeri 33 Lubuklinggau. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini sebanyak 18 siswa kelas IV SD Negeri 33 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data menggunakan pengisian angket dan tes. Berdasarkan hasil validasi Media Ular Tangga berdasarkan penilaian ahli bahasa 0,97 ahli materi 0,82 dan ahli media 0,81 menunjukan bahwa Media Ular Tangga memenuhi kriteria valid. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru persentase 83% siswa 88% dan 90% diperoleh bahwa Media Ular Tangga memenuhi kriteria praktis. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,74 dengan klasifikasi tinggi, yang artinya Media Ular Tangga memiliki efektifan tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Media Ular Tangga terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan dalam Pembelajaran PKN Berbasis Problem Based Learning Siswa Kelas V SD Negeri 33 Lubuklinggau. Kata kunci: Pengembangan, Media Ular Tangga, PKN, Problem Based Learning, Sekolah Dasar