SANTRI APSARI Pengarang Asep Sukenda Egok, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Yeni Asmara, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Ketua Penguji Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Dedy Firduansyah, M.Pd. Penguji 2 SANTRI APSARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 66 Lubuklinggau setelah diterapkan model Paired Story Telling. Penelitian ini menggunakan Pre-test and Post-test. Pengambilan sampel diambil dari jumlah populasi, teknik sampling dalam penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh. Instrumen yang digunakan berbentuk soal pilihan ganda 25 soal. Teknik analisis data menggunakan uji-z pada taraf signifikan a =0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa Zhitung = 7,86 > Ztabel = 1,64, sehingga terbukti bahwa Ha diterima dan Ho di tolak hasil belajar IPA siswa kelas V SD N 66 Lubuklinggau setelah penerapan model Paired Story Telling secara signifikan tuntas dengan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 83,13. Kata kunci: Hasil Belajar, Paired Story Telling, Bahasa Indonesia