TRI WULANDARI Pengarang Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 2 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Ketua Penguji Dedy Firduansyah, M.Pd. Penguji 2 TRI WULANDARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika berorientasi pemecahan masalah dengan konteks Kota Lubuklinggau untuk siswa kelas V Sekolah Dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket dan tes dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas V SD Negeri 1 Tegalrejo. Berdasarkan hasil analisis uji validasi bahan ajar berorientasi pemecahan masalah dengan konteks Kota Lubuklinggau yang dinilai oleh tiga ahli yaitu, ahli bahasa didapatkan skor rata-rata 0,87, ahli materi dengan skor rata-rata 0,87 dan ahli media dengan skor rata-rata 0,81 yang memenuhi kriteria kevalidan. Sedangkan dari hasil analisis penilaian lembar kepraktisan bahan ajar berorientasi pemecahan masalah dengan konteks Kota Lubuklinggau yang dilakukan oleh guru dengan skor rata-rata 92% dan siswa dengan skor rata-rata 89% yang memenuhi kriteria praktis. Kemudian hasil analisis penilaian keefektifan diperoleh skor N-Gain rata-rata 0,67 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berorientasi pemecahan masalah dengan konteks Kota Lubuklinggau terbukti valid, praktis dan efektif sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas V SD Negeri 1 Tegalrejo. Kata kunci: Bahan Ajar, Pemecahan Masalah, Konteks, Kota Lubuklinggau.