DHIA YUNI APTIKA Pengarang Aren Frima, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Penguji 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Penguji 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji DHIA YUNI APTIKA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar buku buku saku Tematik berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Peserta Didik Kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau yang berjumah 9 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan V Aiken dan nilai rata-rata skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kualitas buku saku rmasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata skor 0,90 dari hasil validasi ahli materi, hasil validasi ahli bahasa dengan rata-rata skor 0,78 masuk dalam kategori valid, dan hasil validasi ahli media dengan rata-rata skor 0,91 masuk dalam kategori sangat valid; 2) kualitas buku saku dilihat dari aspek kepraktisan dikategorikan sangat praktis dengan skor rata-rata 4,35 dari hasil uji coba perorangan, sedangkan dari hasil uji coba kelompok kecil diperoleh skor rata-rata 4,47 dikategorikan sangat praktis, dan hasil uji kepraktisan pendidik diperoleh skor rata-rata 4,53 masuk dalam kategori sangat praktis. Dari hasil uji validitas dan uji kepraktisan dapat disimpulkan bahwa Buku Saku Tematik berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Peserta Didik Kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Buku Saku, Contextual Teaching and Learning, Pengembangan,