{
    "biblio_id": 134,
    "title": "PENGEMBANGAN BUKU SAKU TEMATIK BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V  SD NEGERI 50 LUBUKLINGGAU",
    "type": "Skripsi",
    "gmd_name": "SKRIPSI S1 PGSD",
    "publisher_name": "Universitas PGRI Silampari",
    "publish_place": "Lubuklinggau",
    "publisher_year": "2022",
    "collation": "",
    "series_title": "",
    "call_number": "",
    "language_name": "Indonesia",
    "source": "mixed material",
    "classification": "372.2",
    "notes": "Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar buku buku saku Tematik berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Peserta Didik Kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau yang berjumah 9 orang. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan V Aiken dan nilai rata-rata skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kualitas buku saku rmasuk dalam kategori sangat valid dengan rata-rata skor 0,90 dari hasil validasi ahli materi, hasil validasi ahli bahasa dengan rata-rata skor 0,78 masuk dalam kategori valid, dan hasil validasi ahli media dengan rata-rata skor 0,91 masuk dalam kategori sangat valid; 2) kualitas buku saku dilihat dari aspek kepraktisan dikategorikan sangat praktis dengan skor rata-rata 4,35 dari hasil uji coba\r\nperorangan, sedangkan dari hasil uji coba kelompok kecil diperoleh skor rata-rata 4,47 dikategorikan sangat praktis, dan hasil uji kepraktisan pendidik diperoleh skor rata-rata 4,53 masuk dalam kategori sangat praktis. Dari hasil uji validitas dan uji kepraktisan dapat disimpulkan bahwa Buku Saku Tematik berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Peserta Didik Kelas V SD Negeri 50 Lubuklinggau memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran.\r\n\r\nKata Kunci: Buku Saku, Contextual Teaching and Learning, Pengembangan,",
    "image": "PGSD.jpg.jpg",
    "files": [
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "COVER"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "LEMBAR PERSETUJUAN"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "LEMBAR PENGESAHAN"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "ABSTRAK"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "BAB I"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "BAB V"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "DAFTAR PUSTAKA"
            }
        }
    ],
    "name": [
        {
            "authors": {
                "author_name": "DHIA YUNI APTIKA",
                "authority_type": "Pengarang"
            }
        }
    ],
    "input_date": "2022-12-09 17:01:51",
    "last_update": "2022-12-09 17:01:51"
}