MELICA RIZQI DUWI SEPTIANA Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Candres Abadi, M.Pd.Kons. Dosen Pembimbing 2 Dr. Leo Charlie, M. Pd. Penguji 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 2 Aswarliansyah, M.Pd. Ketua Penguji MELICA RIZQI DUWI SEPTIANA Contributor

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran example non example dapat menuntaskan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri Kertosari secara signifikan. Jenis penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian one-grup pretest-posttest design. Tempat dan waktu penelitian dilaksanakan di SD Negeri Kertosari Kabupaten Musi Rawas dengan waktu penelitian pada semester genap. Populasi penelitian ini berjumlah 13 orang siswa kelas III SD Negeri S Kertosari, sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data Pre-Test dan Post-Test dengan soal pilihan ganda sebanyak 15 butir soal. Dari hasil analisis data menggunakan uji-Z dengan taraf signifikan ɑ = 0,05 diperoleh bahwa Zhitung ˃ Ztabel (4,71 ˃ 1,64), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hasil belajar Matematika siswa kelas III SD Negeri Kertosari dengan menerapkan model pembelajaran example non example. Kata kunci : Example Non Example, Hasil Belajar, Matematika