INTAN PERMATASARI Pengarang Armi Yuneti, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. Dosen Pembimbing 1 Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd Penguji 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Penguji 2 Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. Ketua Penguji INTAN PERMATASARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dalam penerapan model pembelajaran discovery learning pada pembelajaran Matematika siswa kelas IV SDN 5 Lubuklinggau. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis desain penelitian pre-eksperimental design (non design) kategori one-group pre-test-post-tes. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes berbentuk essay yang berjumlah 6 soal. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas IV SD Negeri 5 Lubuklinggau dan sampel pada penelitian ini adalah kelas IV B SD Negeri 5 Lubuklinggau yang berjumlah 19 orang. Data terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data post-test didapatkan t_hitung^ 2,44 dan t_(tabel )^ 1,73 berarti H_a diterima dan H_o ditolak, maka hipotesis diterima, artinya bahwa hasil belajar Matematika pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Lubuklinggau setelah diterapkannya model pembelajaran discovery learning secara signifikan tuntas. Rata-rata hasil belajar matematika siswa setelah diterapkannya model pembelajaran discovery Learning sebesar 79,56 dan persentase jumlah siswa yang tuntas mencapai 89,5%. Kata Kunci: Hasil Belajar, Discovery Learning, Matematika.