RISKI AWLIA Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Abu Bakar, S.H, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Yuni Krisnawati, M.Pd. Penguji 1 RISKI AWLIA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar PKn Siswa Kelas IV SD Negeri 20 Lubuklinggau. Desain penelitian berbentuk eksperiment semu kategori pre-test and post-test group. Penelitian dilakukan di SD Negeri 20 Lubuklinggau dengan populasinya yaitu siswa kelas IV. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes yang terdiri dari 25 soal. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis pengujian hipotesis diperoleh bahwa thitung = 6,788. Selanjutnya thitung dibandingkan dengan nilai tabel pada daftar distribusi t dengan ttabel = dk = n-1 = 22-1 = 21, α = 0,05 = 1,721. Dengan demikian thitung (6,79) > ttabel (1,721), hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya, sehingga dapat disimpulkan penerapan model pembelajaran Team Games Tournament efektif untuk mengukur hasil belajar PKn Siswa Kelas IV SD Negeri 20 Lubuklinggau Kata kunci : Hasil Belajar, PKn, Team Games Tournament