KORI MULYANI AKMALITA Pengarang Andri Valen, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Ketua Penguji Aren Frima, M. Pd Penguji 1 Dedy Firduansyah, M.Pd. Penguji 2 KORI MULYANI AKMALITA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Permainan Engklek dalam Pembelajaran Matematika Kelas III MI Nurul Islam Lubuklinggau untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan efektifitas. Jenis penelitian ini Research and Development (pengembangan) dengan model pengembangan ADDIE, yaitu Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasikan (Implementation), Evaluasi (Evaluation). Subjeknya terdiri dari 25 peserta didik kelas III MI Nurul Islam Lubuklinggau. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kualitas media Permainan Tradisional Engklek yang dikembangkan meliputi lembar validasi, angket kepraktisan, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas media Permainan tradisional Engklek pada pembelajaran matematika dilihat dari aspek kevalidan termasuk dalam kategori valid dengan skor rata-rata 0,86 (2) kualitas media Permainan Engklek Pada pembelajaran matematika dilihat dari aspek kepraktisan dikategorikan praktis dengan skor rata-rata 90,93%; (3) Dan hasil analisis uji efektifitas mendapatkan skor rata-rata 83,12 % dan dikategorikan efektif. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dinyatakan bahwa pengembangan Media Permainan Tradisional Engklek sebagai media pembelajaran matematika penjumlahan bilangan empat kelas III MI Nurul Islam valid, praktis dan efektif. Kata Kunci: Media Permainan Tradisional Engklek, Matematika.