DEINDIAN ANGGRAINI Pengarang Armi Yuneti, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Penguji 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Ketua Penguji DEINDIAN ANGGRAINI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Media Diorama Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri Muara Tiku yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Four-D). Subyek penelitian dalam penelitian pengembangan ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Muara Tiku. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis kevalidan dan kepraktisan. Hasil penelitian berdasarkan analisis kevalidan dari penilaian ketiga validator yaitu validator bahasa, materi, dan media menunjukkan bahwa media diorama memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai rata-rata 0.84. sedangkan analisis kepraktisan yang diperoleh dari angket respon guru dan angket respon siswa menyatakan bahwa media diorama memenuhi kriteria sangat praktis dengan nilai rata-rata 90,16%. Dapat disimpulkan bahwa Media Diorama Pada Pembelajaran IPA memenuhi kriteria valid, praktis, dan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Kata kunci: Diorama, Media, Pembelajaran IPA SD.