MEUTHIANANDA PUTRI INDRIANA SINAGA Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Dedy Firduansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Penguji 2 Dedy Firduansyah, M.Pd. Ketua Penguji MEUTHIANANDA PUTRI INDRIANA SINAGA Contributor

Pendekatan ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 71 Lubuklinggau pada pembelajaran Matematika setelah diterapkan model pembelajaran Make A Match. Metode penelitian yang digunakan yaitu Kuantitatif dengan desain One-Group Pre-Test dan Post-Test. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III SD Negeri 71 Lubuklinggau. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan tes. Data dikumpulkan dianalisis menggunakan uji-z pada taraf signifikan α = 0,005. Hasil analisis data didapat didapat Zhitung (4,50) > Ztabel (1,65), sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa setelah diterapkan model pembelajaran Make A Match hasil belajar pada mata pelajaran Matematika siswa kelas III SD Negeri 71 Lubuklinggau secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Model Make A Match, Hasil Belajar, Matematika