DAYCE OKTANIA REKAFITRI Pengarang Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 1 Zico Fakhrur Rozi, M.Pd.SI Dosen Pembimbing 2 Elya Rosalina, M.Pd.Mat. Ketua Penguji Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Tri Ariani, M. Pd. Penguji 2 DAYCE OKTANIA REKAFITRI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas V setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) di SD Negeri 1 Suban Jaya. Subjek penelitian yang diambil yaitu kelas V SD Negeri 1 Suban Jaya dengan jumlah 17 orang siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengandesain eksperimen yang akan digunakan berbentuk desain eksperimen semu katagori pre test and post-test group. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas V secara signifikan tuntas setelah di terapkan model pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) di SD Negeri 1 Suban Jaya. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada tes awal sebesar 23,18 dan pada tes akhir menjadi 80,53 serta ketuntasan belajar siswa sebesar 82,35%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI), Hasil Belajar Siswa, IPA.