RIZKA FATMALA Pengarang Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Ketua Penguji Dr. Supriyanto, M.Pd. Penguji 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 RIZKA FATMALA Contributor

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui “hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDNegeri Marga Puspita diterapkan model Bamboo Dancing apakah dapat tuntas secara singnifikan diatas KKM yang ditetapkan sekolah”. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitian quasi eksperimen. Bentuk penelitian yaitu eksperimen semu (Quast Experiment) kategori pre-test and post-test Group Desain.Pada penelitian ini teknik pengambilan sempel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Samping jenuh yaitu penggunaaah seluruh populasi penelitian sebagai sampel penelitian. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDNegeriMarga Puspita dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan uji hipotesis uji Z dan perbedaan rata-rata hasil pretes dan posttes dengan uji prasyarat statistik lainnya.Hasil analisis uji hipotesis pada nilai > yaitu = 10,13 dan = 1,99, hal ini mennunjukkan bahwa hipotesis Ha diterima. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran Bamboo Dancingmeningkatan hasil belajar Matematika siswa yang signifikan dengan nilai KKM siswa tuntas 100%. Kata Kunci: Model Pembelajaran Bamboo Dancing, Ketuntasan hasil belajar Matematika