NUNUNG MADYANINGRUM Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Ketua Penguji Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Penguji 1 NUNUNG MADYANINGRUM Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 06 B Srikaton setelah diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu. Populasi seluruh kelas V SD Negeri 06 B Srikaton dan sebagai sampel kelas V.B sebagai kelas eksperimen yang diambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes bentuk pilihan ganda sebanyak 17 soal. Data terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α =0,05. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan didapatkan data hasil belajar setelah diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada materi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris yaitu rata-rata sebesar 80,77 dan jumlah yang tuntas mencapai 92,31%. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung 8,09 > ttabel 1,71 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 06 B Srikaton setelah diterapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) secara signifikan tuntas. Kata kunci: Hasil Belajar, IPS, dan Teams Games Tournament (TGT)