PITRI ANGGRAINI Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 As Elly S, M. Pd. Mat. Dosen Pembimbing 1 As Elly S, M. Pd. Mat. Ketua Penguji Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Penguji 2 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Penguji 1 PITRI ANGGRAINI Contributor

Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematika siswa setelah diterapkan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Rupit. Metode yang digunakan eksperimen semu dangan populasi kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Rupit tahun ajaran 2022/2023 dan sebagai sampel yaitu VIII.B yang berjumlah siswa 26 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan tes berbentuk uraian sebanyak 5 soal. Hasil perhitungan nilai rata-rata pre-test siswa yaitu 16,85 sedangkan hasil perhitungan nilai rata-rata post-test siswa yaitu 80,73. Analisis data dengan Uji-t berdasarkan hasil tes akhir dengan taraf signifikasi α=0,05 dan hasil analisis uji hipotesisnya diperoleh bahwa t_hitung=5,13 dengan t_tabel = 1,71. Hal ini menunjukan bahwa t_hitung (5,13)≥t_tabel (1,71) jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Muara Rupit tahun ajaran 2022/2023 setelah mengikuti pembelajaran menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) dalam kategori baik lebih dari atau sama dengan 70 (μ≥70). Kata kunci: Penerapan, Pendekatan PMRI dan Kemampuan Pemahaman Konsep.