NIKEN Pengarang Drajat Friansyah, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Penguji 2 Yufitri Yanto, M.Pd. Mat Penguji 1 Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Ketua Penguji NIKEN Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikan pembelajaran dengan menggunakan model problem based leaning berbasis kolaboratif pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Lubuklinggau pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII.3 SMP Negeri 13 Lubuklinggau tahun ajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 20 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari nilai rata-rata pre-test (30,85) dan nilai rata-rata post-test (78,3) mengalami peningkatan hasil belajar dengan rata-rata nilai sebesar 47,45. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa secara deskriptif penerapan model problem based learning berbasis kolaboratif dapat meningkatkan hasil belajar pada materi bangun ruang sisi datar di kelas VIII SMP Negeri 13 Lubuklinggau. Kata kunci : Hasil Belajar, Kolaboratif, Problem Based Learning