ARUM Pengarang Yeni Asmara, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Novianti Mandasari, M.Pd, Mat Dosen Pembimbing 2 Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Yeni Asmara, M.Pd Ketua Penguji ARUM Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Powerpoint Interaktif pada pelajaran IPA kelas IV SD Negeri 41 Lubuklinggau sehingga menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4-D. Model 4-D terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa-siswa kelas IV SD Negeri 41 Lubuklinggau. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Berdasarkan hasil validasi media oleh ketiga ahli yaitu: ahli bahasa dengan ibu Dr. Rusmana Dewi M.Pd., ahli media dengan bapak Dr. Dodik Mulyono dan ahli materi dengan ibu Ismirah S.Pd menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Poowerpoint Interaktif memenuhi kriteria Valid dengan rata-rata skor yang diperoleh 0,774. Sedangkan dari hasil analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa media pembelajaran berbasis Powerpoint Interaktif memenuhi kriteria sangat praktis untuk digunakan dengan rata-rata skor 4,48. Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Powerpoint Interaktif yang dikembangkan terbukti valid dan praktis pada pelajaran IPA kelas IV SD Negeri 41 Lubuklinggau. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Powerpoint Interaktif, IPA