AMIN RAIS Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Ketua Penguji Dr. Hamdan, M.Pd. Penguji 1 AMIN RAIS Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa seteleh diterapkan model pembelajaran Coorperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas SD Negeri 1 Air Deras secara signifikan tuntas. Desain eksperimen yang digunakan berbentuk pre-test-pos-test group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Air Deras dengan sampel berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Instrument soal yang digunakan sebanyak 6 soal berbentuk esai. Teknik analisis uji hipotesis menggunakan uji z. Hasil analisisuji hipótesis diperolah zhitung (2,79) < ztabel (1,64). Hasil penelitian disimpulkan setelah diterapkan model Coorperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri 1 Air Deras secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Coorperative Integrated Reading And Composition (CIRC), Sekolah Dasar