WINA KHALIPASARI Pengarang Rani Refianti, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Dosen Pembimbing 1 As Elly S, M. Pd. Mat. Penguji 1 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Penguji 2 Maria Luthfiana, M. Pd. Mat Ketua Penguji WINA KHALIPASARI Contributor

Penelitian ini tujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X SMA Negeri Selangit. Metode penelitian ini eksperimen murni. Populusi seluruh siswa kelas X SMA Negeri Selangit tahun ajaran 2022/2023 dan sebagai sampel kelas X IPA1 sebagai kelas eksprimen sedangkan kelas X IPA 2 sebagai kelas kontrol, dengan teknik pengambilan secara acak (Random Sampling). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Data hasil test dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data Post-Test dengan taraf signifikan diperoleh yaitu 6,25 2,01, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematika siswa dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) secara signifikan lebih baik daripada model konvensional di kelas X SMA Negeri selangit tahun pelajaran 2022/2023. Kata kunci : PMRI, Pemahaman Konsep, SPLTV