ETI SURIANI Pengarang Dr. Y. Satinem, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Riduan Febriandi, M. Pd. Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Ketua Penguji Asep Sukenda Egok, M.Pd Penguji 1 Elya Rosalina, M.Pd. Mat Penguji 2 ETI SURIANI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan berbentuk eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau dan sekaligus sampel penelitian yang berjumlah 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simpangan jenuh. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan tes. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf kepercayaan α = 5% dan dk = 20 menunjukkan besar Zhitung 2,89 > Ztabel 1,64. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 45 Lubuklinggau setelah penerapan media pembelajar berbasis multimedia interaktif secara signifikan tuntas. Nilai rata-rata 77,35 serta persentase siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa (85%). Kata Kunci : penerapan multimedia interaktif, pembelajaran IPA