{
    "biblio_id": 2169,
    "title": "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V MIN 1 MUSI RAWAS",
    "type": "Skripsi",
    "gmd_name": "SKRIPSI S1 PGSD",
    "publisher_name": "Universitas PGRI Silampari",
    "publish_place": "Lubuklinggau",
    "publisher_year": "2025",
    "collation": "",
    "series_title": "",
    "call_number": "372.2",
    "language_name": "Indonesia",
    "source": "mixed material",
    "classification": "372.2",
    "notes": "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas V MIN 1 Musi Rawas setelah diterapkan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Jenis penelitian ini adalah  penelitian eksperimen yang berbentuk desain One Group Pre-Test dan Post-Test dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A, B, C, D dan E Min 1 Musi Rawas tahun ajaran 2024\/2025. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling yaitu penentuan sampel secara acak. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V D yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk soal uraian dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata belajar siswa sebelum penerapan model Student Teams Achievement Division (STAD), pre-test adalah 43,17 dengan nilai ketuntasan sebesar 11,11%. Setelah diterapkan model Student Teams Achievement Division (STAD), rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 67,50 dengan tingkat ketuntasan mencapai 81,48%. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai t_hitung sebesar 3,55 dan t_tabel sebesar 1,71 pada taraf signifikan 0,05, sehingga H_0 ditolak dan H_a diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) berpengaruh signifikan dan meningkatkan hasil belajar IPS pada materi \u201cKondisi Perekonomian Didaerahku\u201d siswa kelas V MIN 1 Musi Rawas.\r\n\r\nKata Kunci: Hasil Belajar, IPS, Kondisi Perekonomian Didaerahku",
    "image": null,
    "files": [
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "COVER"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "LEMBAR PERSETUJUAN"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "LEMBAR PENGESAHAN"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "ABSTRAK"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "BAB I"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "BAB V"
            }
        },
        {
            "slims:digital_item": {
                "#cdata": "DAFTAR PUSTAKA"
            }
        }
    ],
    "name": [
        {
            "authors": {
                "author_name": "ARIF HIDAYAT",
                "authority_type": "Pengarang"
            }
        }
    ],
    "input_date": "2026-03-11 09:27:49",
    "last_update": "2026-03-11 09:29:40"
}