ANGGA SETIAWAN FAUZI Pengarang Sarkowi, M.Hum Dosen Pembimbing 2 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 1 Isbandiyah, M.Pd. Penguji 1 Ira Miyarni Sustianingsih, M.Hum Penguji 2 Dr. Yadri Irwansyah, M.Pd. Ketua Penguji ANGGA SETIAWAN FAUZI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 10 Rrejang Lebong setelah penerapan model pembelajaran Scramble berbantuan media Teka-Teki Silang. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen semu (Pre Experimental Designs) berbentuk One-Group Pre-test-Post-test Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 10 Rejang Lebong dan sampel penelitian yaitu kelas XI IPS 1. Teknik pengumpulan data berupa soal berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian didapatkan bahwa rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 10 Rejang Lebong, setelah penerapan model pembelajaran Scramble berbantan media Teka-Teki Silang secara signifikan tuntas. Hasil perhitungan Pre test hasil belajar matematika diperoleh nilai rata-rata 41,77 sedangkan hasil perhitungan Post test diperoleh nilai rata-rata 77,14. Berdasarkan analisis uji-t diperoleh atau = 0,05 dengan derajat kebebasan dk = n-1 = 30-1 = 29 diperoleh 2,045 hal ini menunjukkan bahwa = 4,35 dengan taraf signifikan > = 5% = yaitu 4,35 > 2,045 maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pmbelajaran Scramble berbantuan media Teka-Teki Silang secara signifikan tuntas. Kata Kunci: Penerapan, Teka-Teki Silang, Model pembelajaran Scramble, Hasil Belajar