SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD NEGERI 3 LUBUKLINGGAU
XML JSONPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Negeri 3 Lubuklinggau. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One Group Pretest and Posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah 37 siswa kelas V yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran. Validitas dan reliabilitas instrumen telah diuji, serta data dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 57,30 meningkat menjadi 79,28 pada posttest. Berdasarkan perhitungan statistik, diperoleh nilai thitung sebesar 2,18 lebih besar dari ttabel 2,434, sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Namun secara deskriptif, penerapan model Think Pair Share mampu meningkatkan hasil belajar siswa dan membuat sebagian besar siswa mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Think Pair Share dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa sekolah dasar.
Kata kunci: Think Pair Share, Cooperative Learning, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
YESHA DWI AFRILIA - Personal Name
|
| Student ID |
5021242
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Y. Satinem, M.Pd - - Ketua Penguji
Dr. Sukasno, M.Pd. - - Penguji 1 Asep Sukenda Egok, M.Pd - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
YESHA DWI AFRILIA - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2025 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |








