RIZKI UMI KHOIRIYAH Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Dosen Pembimbing 2 Andri Valen, M. Pd. Penguji 2 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Anna Fauziah, M.Pd, Mat Penguji 1 RIZKI UMI KHOIRIYAH Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Lubuklinggau setelah diterapkan Model Active Learning Tipe Card Sort. Metode penelitian menggunakan metode pre-exsperimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest. teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Instrument tes yang digunakan berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 15 soal. Data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis uji-t diperoleh t_(hitung )(4,021) ≥ t_(tabel )(1,729) maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Active Learning Tipe Card Sort Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 37 Lubuklinggau singnifikan tuntas. Kata kunci: Active Learning, Card Sort, Hasil Belajar, IPAS, Sekolah Dasar