SKRIPSI S1 PGSD
PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN PERMAINAN EDUKATIF PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 08 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan permainan edukatif, serta membandingkan hasil belajar IPS siswa antara kelas yang menggunakan model tersebut dengan yang menggunakan metode konvensional. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen murni dengan subjek seluruh siswa kelas V SD Negeri 08 Lubuklinggau. Instrumen yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai Pre-Test kelas eksperimen adalah 36,93, sedangkan kelas kontrol adalah 40,3. Setelah menggunakan model pembelajaran, rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat menjadi 78,10, sementara kelas kontrol menjadi 72,11. Penelitian ini menyimpulkan adanya perbedaan nilai rata-rata siswa setelah menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan permainan edukatif.
Kata Kunci: Pengaruh, inkuiri terbimbing, permainan edukatif, IPS,sekolah dasar
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
MEGA MARISA - Personal Name
|
| Student ID |
5020214
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Andri Valen, M. Pd. - - Ketua Penguji
Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. - - Penguji 1 Aswarliansyah, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
MEGA MARISA - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |