CLARA DEA CAHYANA Pengarang Aren Frima, M. Pd Dosen Pembimbing 2 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Dosen Pembimbing 1 Dr. Dodik Mulyono, M.Pd Ketua Penguji Andri Valen, M. Pd. Penguji 1 Aswarliansyah, M.Pd. Penguji 2 CLARA DEA CAHYANA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS Berbasis Qr Code Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV DI SD Negeri 2 Tegal Rejo yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development dengan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas IV SDN 2 Tegal Rejo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi LKS Berbasis Qr Code berdasarkan penilaian ahli bahasa, materi dan media menunjukkan bahwa LKS Berbasis Qr Code memenuhi kriteria valid ahli bahasa 0,75, ahli materi 0,93, ahli media 0,92. Rekapitulasi dengan skor rata-rata 0,87. Sedangkan dari analisis penilaian lembar kepraktisan guru dan siswa diperoleh bahwa Pengembangan LKS Berbasis Qr Code memenuhi kriteria praktis dengan skor rata-rata 96,67%. Pada uji lapangan diperoleh N-gain (g) sebesar 0,77 dengan klasifikasi tinggi yang artinya LKS Berbasis Qr Code memiliki efektifitas tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pengembangan LKS Berbasis Qr Code terbukti valid, praktis dan memiliki keefektifan dalam pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN 2 Tegal Rejo sehingga layak digunakan. Kata Kunci : Pengembangan, LKS, Qr Code, IPA