NAZIRO Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Dr. Viktor Pandra, M.Pd Dosen Pembimbing 2 Aren Frima, M. Pd Penguji 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Aswarliansyah, M.Pd. Penguji 2 NAZIRO Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 3 Lesung Batu setelah diterapkan Model Pembelajaran Visual, Auditori, Kinestetik (VAK) secara signifikan tuntas. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu menggunakan desain penelitian pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 3 Lesung Batu dengan sampel berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data diambil dengan teknik tes berbentuk soal essay yang berjumlah 9 soal. Teknik analisis data menggunakan uji-z. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pre-test 43,57 dan rata-rata nilai post-test 73,57. Hasil analisis uji-z diperoleh Zhitung > Ztabel yaitu 2,27 > 1,64, yang menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Visual, Auditori, Kinestetik (VAK) dapat menuntaskan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 3 Lesung Batu. Kata Kunci: Penerapan Model Pembelajaran Visual, Auditori, Kinestetik (VAK), Hasil Belajar IPS.