PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD NEGERI 60 LUBUKLINGGAU

Detail Cantuman

SKRIPSI S1 PGSD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V SD NEGERI 60 LUBUKLINGGAU

XML JSON

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran inkuiri berbantuan media kartu gambar terhadap hasil belajar IPS Kelas V SD Negeri 60 Lubuklinggau. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen murni (true eksperimen design). Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus uji t dependent. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas eksperimen memiliki kemampuan pemahaman lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan analisis statistik menggunakan uji t yang menunjukan bahwa thitung>ttabel yaitu 2,6>1,697 dengan taraf signifikan 5%. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berpengaruh secara signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media kartu gambar dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional.

Kata Kunci: Inkuiri, media kartu gambar, pelajaran IPS.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
HESTA MARLINA - Personal Name
Student ID
5020116
Dosen Pembimbing
Andri Valen, M. Pd. - - Dosen Pembimbing 1
Yuni Krisnawati, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Andri Valen, M. Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. - - Penguji 1
Eka Lokaria, M.Pd. Si - - Penguji 2
Kode Prodi PDDIKTI
86206
Edisi
Published
Departement
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
Kontributor
HESTA MARLINA - Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
372.2
Copyright
Universitas PGRI Silampari
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail