HESTA MARLINA Pengarang Andri Valen, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Yuni Krisnawati, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Andri Valen, M. Pd. Ketua Penguji Dr. Ani Fiani, S.S., M.Pd. Penguji 1 Eka Lokaria, M.Pd. Si Penguji 2 HESTA MARLINA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran inkuiri berbantuan media kartu gambar terhadap hasil belajar IPS Kelas V SD Negeri 60 Lubuklinggau. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen murni (true eksperimen design). Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus uji t dependent. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas eksperimen memiliki kemampuan pemahaman lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dengan analisis statistik menggunakan uji t yang menunjukan bahwa thitung>ttabel yaitu 2,6>1,697 dengan taraf signifikan 5%. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini berpengaruh secara signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan media kartu gambar dibandingkan dengan menggunakan metode konvensional. Kata Kunci: Inkuiri, media kartu gambar, pelajaran IPS.