SKRIPSI S1 PGSD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 30 LUBUKLINGGAU
- Bagikan:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 30 Lubuklinggau setelah diterapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian ini adalah eksperimental, dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari tiga kelas yaitu kelas VA, VB, dan VC, serta sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VB SD Negeri 30 Lubuklinggau yang berjumlah 20 siswa dengan cara Teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berbentuk essai. Teknik analisis data menggunakan: uji t. Berdasarkan hasil analisis uji-t dengan taraf kepercayaan yang diperoleh α= 0,05 data thitung = 1,65 dan ttabel = 1,64 maka data tersebut menunjukkan bahwa nilai thitung> ttabel. Nilai rata-rata Pretest siswa sebesar 55,27 dan nilai rata-rata Postest sebesar 77,60, maka dapat dikatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS Kelas V SD Negeri 30 Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran Problem Based Learinng (PBL) secara signifikan tuntas.
Kata Kunci: Hasil Belajar,Pembelajaran IPS, Problem Based Learning.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
INDAH PERMATA PUTERI - Personal Name
|
| Student ID |
5020001
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Supriyanto, M.Pd. - - Ketua Penguji
Dr. Donni Pesatalozi, M.Pd - - Penguji 1 Andri Valen, M. Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86206
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
|
| Kontributor |
INDAH PERMATA PUTERI - Kontributor
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas PGRI Silampari : Lubuklinggau., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
372.2
|
| Copyright |
Universitas PGRI Silampari
|
| Doi |