TIANA PRAMITA SARI Pengarang Aswarliansyah, M.Pd. Dosen Pembimbing 2 Nur Fitriana, M. Pd. Mat. Dosen Pembimbing 1 Aren Frima, M. Pd Penguji 2 Dr. Agung Nugroho, M.Pd Penguji 1 Nur Fitriyana, M. Pd. Mat. Ketua Penguji TIANA PRAMITA SARI Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah Matematika dalam penerapan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) pada pembelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri Taba Tengah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu kategori one group pre-test and post-test group. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes berbentuk soal esay yang berjumlah 6 soal. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Negeri Taba Tengah yang berjumlah 18 siswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-z pada taraf signifikan α = 0,05. berdasarkan hasil analisis data post-test didapatkan Z_(hitung ) adalah 1,91 dan Z_(tabel )1,64. hal ini berarti Z_hitung > Z_tabel. dengan nilai rata-rata pre-tes 44,89 dan nilai rata-rata post-test siswa sebesar 75 sehingga H0 ditolak dan Ha diterimah, maka dapat disimpulkan Dengan nilai rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika setelah diterapkan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) dapat dikategorikan baik. Kata Kunci: Penerapan, Kemampuan Pemecahan Masalah, Matematika, SAVI