DETHA AYU ARINA Pengarang Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Dosen Pembimbing 1 Lucy Asri Purwasi, M.Pd.Mat. Dosen Pembimbing 2 Dr. Y. Satinem, M.Pd Penguji 1 Dr. Ahmad Gawdy Prananosa, M. Pd. Ketua Penguji Andriana Sofiarini, S.H, M. Pd Penguji 2 DETHA AYU ARINA Contributor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan siswa kelas V SD Negeri 42 Lubukinggau pada pembelajaran IPA setelah diterapkannya model pembelajaran Children Learning In Science. Metode penelitian yang digunakan yaitu, Pre-Eksperimental dengan desain One-Group Pretest dan Posttest. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kela V.a SD Negeri 42 Lubuklinggau. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes. Data dikumpulkan dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α = 0,05. Hasil analisis data didapat thitung = 3,13 > ttabel 1,729 ,sehingga dapat disimpikan hasil belajar siswa kelas V.A SD Negeri Lubukinggau setelah diterapkan model pembelajaran Children Learning In Science pada pembelajaran IPA signifikan tuntas. Kata kunci: Children Learning In Science, Hasil Belajar, IPA